日本某高中英语课引入知名心理恐怖游戏当教材,引发关注。
该游戏由科乐美发行,靠独特氛围、悬疑情节和冲击力强的场景设计出名。玩家进浓雾笼罩的诡异小镇,逐步揭开秘密与恐惧。

校方把恐怖游戏融入英语课堂,想借丰富剧情和对话内容,帮学生接触真实语境下的英语表达,提升学习沉浸感与参与度。这种教学尝试要激发学生兴趣,增强语言实际运用能力。
但部分人有顾虑,怕游戏里的恐怖成分对心理不成熟或承受力弱的学生有负面影响。
学校回应,选用内容前已审慎评估,还对部分素材做适当调整。教学过程会配备心理支持措施,确保学生在安全环境下学习。
目前这一创新教学方式引发广泛讨论,实际效果怎样,需进一步观察。我们会持续关注后续进展。




