日本新潟县某中学英语会话课创新教学,选用恐怖游戏寂静岭作教材,面向高二学生,全英文授课并使用游戏英语版本。
课堂中,学生通过集体讨论选择游戏内行动选项推进剧情。例如,游戏电话铃响时,学生在紧张氛围中学习并选择“在室内行走”“散步”“接听电话”等操作,以此掌握生活常见英语表达。

校方教学笔记指出,在高度紧张和恐惧情绪下学到的短语,可能比传统背诵方式更深刻留存记忆。这种将流行娱乐内容引入正规课堂的做法在日本早有先例,如桃太郎电铁教育版用于社会科教学。但像寂静岭这类带恐怖元素的游戏被用作语言学习工具,尚属大胆尝试。




